8단원: 생명의 샘
1주차(10/4)
[제목] 하나님의 이야기가 나의 이야기가 되다
[본문] 누가복음 24:44~48
[학습목표] 구약부터 이어져 온 하나님의 약속이 예수님을 통해 이루어지고, 일상 속 내 심장을 뛰게 하는 '나의 이야기'가 됨을 증언할 수 있다.
2주차(10/11)
[제목] 리셋, 말씀이 내 인생을 새로고침 할 때
[본문] 신명기 31:9~13
[학습목표] 하나님의 말씀은 모든 사람이 듣고 배우고 경외하며 지켜 행해야 할 권리와 책임임을 안다.
3주차(10/18)
[제목] 내 인생의 완벽한 갓고리즘
[본문] 디모데후서 3:15~17
[학습목표] 성경이 하나님의 감동으로 쓰인 완벽한 인생의 내비게이션임을 깨닫고, 성경이 주는 유익을 설명할 수 있다.
4주차(10/25)
종교개혁주일 세례입교식으로 인해 2부 예배에 참여합니다.
*교재: <생명지기 G to S>, 한국장로교출판사(2025)
흔들리지 않는 기쁨의 비밀
찬양
찬송가 91장
말씀 본문
[빌립보서 4:4-5, 새한글성경]
[4] 주님 안에서 언제나 기뻐하십시오. 다시 말하겠습니다, 기뻐하십시오!
[5] 여러분의 너그러움이 모든 사람에게 알려지게 하시기 바랍니다. 주님이 가까이 계십니다!
말씀 내용
바울은 감옥 안에서 빌립보서를 기록하면서 "주님 안에서 언제나 기뻐하십시오!"하고 권면합니다. 그리스도인이 항상 기뻐할 수 있는 이유는 '주님이 가까이 계시기' 때문입니다. 우리를 구원하신 하나님께서는 언제나 우리와 함께하시며 돌보시고 인도하시는 분이십니다. 예수 그리스도의 재림이 다가오고 있기에, 우리는 기뻐함으로 구원받은 자녀로서 합당한 삶을 살 수 있습니다!
교육목표 주 안에서 언제나 기뻐할 수 있는 이유를 깨닫고, 날마다 기쁨을 누리며 살아간다.
기도제목 주님, 복잡하고 헝클어진 저희의 하루 속에 늘 가까이 계시는 주님을 보게 하소서! 그래서 수많은 아픔과 슬픔 속에서도 주님이 주시는 기쁨을 선택하게 하소서!
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1.샬롬! 청소년부 주일 예배에 부름 받으신 모든 분들을 주의 이름으로 환영합니다. 날마다 가까이 계시는 주님을 바라보며 기쁨을 선택하는 성내동교회 청소년부 되시기를 축복합니다.
2. 오늘 광고 후에는 각 반별로 [공과나눔]으로 모입니다.
3. 11월 [말씀봉독] 순서를 안내합니다.
- 15일(차영웅), 22일(신혜인), 29일(원예담)
4. 11월 [새벽나라 QT책]이 도착했습니다. 신청자는 뒷쪽 테이블에서 가져가주세요. 오늘은 교육위원회 회의가 있는 관계로 QT반 주일모임은 쉬어갑니다.
5. 돌아오는 주일(15일)에는 [축구선교회 모임]이 있습니다. 참여하실 분은 정하모 목사님에게 연락바랍니다.
6. 다음주에는 [대입 수험생을 위한 특별 기도회]가 있습니다. 대입 수험생들과 청소년들의 진로를 위해 기도하는 자리이니 선생님들과 청소년들의 많은 참여를 부탁합니다. 맛있는 간식이 준비되며, 수능 당일 기도회 때는 점심 식사가 제공됩니다.
-일시 및 장소: 11월 16일(월)~17일(화), 오후 8시 30분, 지하꿈땅1
11월 18일(수), 수요예배 후, 본당
-수능 당일 기도회: 11월 19일(목), 오전 8시 30분부터, 지하꿈땅1
-고3 수험생 명단: 곽승민 서상진 차승리 최우혁
<<교사 광고사항>>
1. 청소년부 교사 경건회 시간은 10시 40분입니다. 교사 경건회 시간에 반드시 참여해주시기를 부탁 드립니다.
2. 청소년부 예배 기도 순서를 알려드립니다.
- 15일(김응자), 22일(박제용), 29일(지준선)
3. 후반기 청소년부 사역 일정을 공유합니다.
-11월: 대입 수험생을 위한 특별 기도회(16~19일)
-12월: 성탄축하 교육부 발표회(20일), 성탄전야파티(24일), 졸업예배(27일)
원포인트 기독교교육 (11)
기독교교육의 목적 4. 사회적 변혁 이론
사회적 변혁 이론에 따르면 교회의 존재 이유는 정의와 사랑이 숨쉬는 하나님 나라를 구현하는 것입니다. 즉, 사회를 더 좋은 방향으로 변화시킴으로써, 하나님의 다스리심이 이루어지도록 일하는 것입니다. 이런 사회적 변혁 관점에서 교회학교는 하나님나라의 빛 가운데서 사람을 성장과 성숙하게 하기 위해 존재합니다. 이와 같은 학습은 성경적 세계관을 통해 세상을 관찰하게 하고, 건전한 교리와 교회 전통에 비추어 우리의 행동을 판단하게 하고, 신앙적 행동에 참여하게 함으로써 이루어집니다.
*고원석 외, 『기독교교육개론』을 참고하여 작성한 글입니다.
